Popis
Metodický list uvádza žiakov a žiačky do tém dobrovoľníctva a sociálneho podnikania jednoduchým, zážitkovým a vekovo primeraným spôsobom. Hodina prepája diskusiu, vyjadrovanie vlastných skúseností, prácu so slovami, obrázkami a skupinové tvorenie. Deti postupne objavia, čo znamená dobrovoľníctvo, prečo je dôležité, aké má benefity a ako môže každý z nich prispieť malou aktivitou. Cieľom je pochopiť, že pomoc nemusí byť veľká, aby mala zmysel, a že dobrovoľník môže byť každý – aj dieťa. Hodina zároveň pripravuje triedu na praktickú dobrovoľnícku aktivitu, ktorá nadväzuje na tému a umožní deťom zažiť dobrovoľníctvo „naživo“.
Hlavný cieľ:
Podporiť u žiakov a žiačok porozumenie tomu, čo je dobrovoľníctvo, prečo má zmysel a akú úlohu v ňom môže mať každý jednotlivec, a zároveň ich motivovať k aktívnemu zapojeniu do jednoduchej dobrovoľníckej činnosti.
Čiastkové ciele
- prebudiť záujem o tému a aktivizovať vlastné skúsenosti detí s pomocou a prospešným konaním,
- vysvetliť pojem dobrovoľníctvo zrozumiteľným, vekovo primeraným spôsobom,
- ukázať konkrétne formy dobrovoľníckych aktivít, ktoré si deti vedia reálne predstaviť,
- uvedomiť si benefity dobrovoľníctva pre jednotlivca, komunitu aj životné prostredie,
- podporiť tvorivosť a tímovú spoluprácu pri vymýšľaní jednoduchého dobrovoľníckeho nápadu,
- vytvoriť u detí motiváciu aktívne sa zapojiť do pomocnej činnosti, ktorá bude nasledovať v praktickej hodine.
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.