Popis
Hodina deti prirodzene a zážitkovo uvedie do rozdielu medzi lineárnou a cirkulárnou ekonomikou na veľmi blízkom a zrozumiteľnom príklade – na príbehu knihy. Deti si uvedomia, že aj kniha má svoj životný cyklus a že o jej osude spolurozhodujú oni sami.
Cez pohybovú a rozhodovaciu aktivitu, skupinovú prácu s obrázkami a spoločnú reflexiu pochopia rozdiel medzi lineárnym prístupom (vyrobiť – použiť – vyhodiť) a cirkulárnym prístupom (vyrobiť – použiť – posunúť – opravovať – recyklovať – používať znova). Hodina rozvíja logické usudzovanie, prácu s informáciou, kritické myslenie, ekologické uvažovanie, spoluprácu a empatiu k prírode aj ľuďom.
Hlavný cieľ:
Pochopiť rozdiel medzi lineárnym a cirkulárnym prístupom na príklade knihy a uvedomiť si význam opätovného využívania.
Čiastkové ciele:
- uvedomiť si, že aj kniha má svoj „život“ a mnohé možné cesty,
- rozlíšiť lineárnu a cirkulárnu cestu výrobku,
- pochopiť, kam môže kniha smerovať po tom, čo ju už nechceme,
- rozvíjať schopnosť práce v skupine, triedenia, logického usporiadania dejov,
- podporiť ekologické premýšľanie o veciach,
- zažiť rozhodovanie o odpade cez stanoviská (stanice),
vyjadriť svoj názor prostredníctvom „knižnej bodky“.
Ročník:
1.-4. ročník ZŠ
Trvanie:
45-60 minút
Poradie hodiny v programe JUNIORI: 17
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.